Bilan de compétences

Approche de La Fabrique de perspectives

Conformément à la réglementation relative à la formation professionnelle, le bilan de compétences a pour objectifs de permettre au bénéficiaire d’analyser ses compétences professionnelles et personnelles, ainsi que ses aptitudes et motivations, afin de définir un projet professionnel et, le cas échéant, un projet de formation.
Le bilan de compétences proposé par La fabrique de perspectives vise également : - Une meilleure connaissance de soi et de ses ressources pour se projeter professionnellement (Evolution de son activité actuelle, réorientation, vérification de projet) - Une meilleure connaissance de l'environnement professionnel vers lequel le bénéficiaire se projette - Le développement de compétences pour décider de son évolution professionnelle, en autonomie et en cohérence avec la globalité de sa personne, au service de son épanouissement - L'établissement d'une feuille de route pour la mise en oeuvre de son éventuel projet

Contenu

Le bilan se déroule en 4 phases :

1) Une phase d’analyse du présent

2) Une phase de rétrospective dédiée à la « connaissance de soi »

3) Une phase de prospective consacrée à l’émergence de « projets professionnels possibles », à leur analyse, et à la « connaissance de l’environnement professionnel »

4) Une phase de conclusion pour se projeter « vers la réalisation d’un projet professionnel »

Un entretien de suivi post bilan est prévu 6 mois après sa clôture

Résultat attendu

– Une meilleure connaissance de soi, de son potentiel et de l’environnement professionnel

– Une prise de recul vis-à vis de soi et de sa relation au travail, porteuse d’un nouvel élan et d’un développement de sa confiance en soi

– Un projet réaliste pour l’avenir professionnel proche, en adéquation avec ses ressources et besoins

– Un outil d’aide à la décision et des compétences

Modalités pratiques

– 20h (1h à 1h30 par semaine ou quinzaine) –  Parcours individuel – rytme adaptable

Un premier rendez-vous pour « faire connaissance », sans engagement de poursuite de la démarche, et non facturé

– Des entretiens individuels, d’1h à 1h30, espacés d’1 à 2 semaines (Sur environ 4 mois) en présentiel (Des séances en visio sont possibles selon les contraintes de l’accompagnement)

– Des activités de recherche, de réflexion et de mise en action, pendant et entre les séances

– La mobilisation de techniques de coaching individuel et de ressources spécifiques à l’analyse de la relation au travail

– Une participation active du bénéficiaire, dans un cadre bienveillant, confidentiel et sans jugement – Des indicateurs de suivi de la démarche partagés, pour en assurer la conformité aux objectif

MAJ – avril 2024

Programme & méthodes pédagogiques

1) Analyse du présent Où j’en suis aujourd’hui …

– Moi, bénéficiaire, mon parcours et mes attentes

– Mon positionnement par rapport à ma situation professionnelle actuelle

– La méthodologie du bilan de compétences

– Mes objectifs d’accompagnement personnalisés

 

2) Rétrospective dédiée à la « connaissance de soi » Qui je suis … D’où je viens …

– Mes ressources personnelles : Qualités, talents, aptitudes / intérêts / valeurs – Mes ressources professionnelles : Expériences, réalisations professionnelles, compétences

– Ma relation au travail : Personnalité et comportements professionnels, motivations, aspirations et valeurs, potentiels, points d’appui et axes d’amélioration

– Les métiers dans ma famille et nos « verbes professionnels »

 

3) Prospective consacrée à l’émergence de « projets professionnels possibles » et à la « connaissance de l’environnement professionnel » Où je peux aller …

– Des idées de projets professionnels pour moi, en version « tout est possible »

– L’analyse de ces projets : Adéquation « personne-projet » (en lien avec la phase précédente et la mise en évidence de freins potentiels), recherches, enquêtes métier, enquêtes formation et étude des informations recueillies pour passer du « tout est possible » au « réalisable »

 

4) Conclusion pour se projeter « vers la réalisation d’un projet professionnel » Comment y aller … Où j’en suis 6 mois après …

– Le(s) projet(s) professionnel(s) que je peux et souhaite retenir

– Mes difficultés potentielles, mes ressources et mes besoins

– Le(s) parcours à suivre et mon plan d’action pour concrétiser mes choix dans une stratégie de réussite

– Le document de synthèse de mon accompagnement

– Mes apprentissages et ancrages

– Le bilan de mon parcours 6 mois après

Accessibilité aux personnes en situation de handicap

Veuillez faire connaître vos besoins au plus tôt lors de nos échanges. La prise en compte d’un besoin spécifique peut nécessiter un délai pour étudier les modalités d’adaptation ou d’orientation.

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